di Dante Di Nicola

Conosciamo le controversie e le polemiche di questi giorni (come le abbiamo conosciute nelle ricorrenti stagioni politiche del passato) sulla esaltazione della scuola di Stato e sulla denigrazione di quella privata e non ci sfuggono i motivi per cui in certi filoni della politica di sinistra si reclami il “laicismo” della scuola statale. Se vogliamo avere una esatta visione della scuola (al di fuori delle predette quérelles) come istituzione di uno “Stato di diritto”che vuole prefiggersi il compito di educare l’uomo, dobbiamo innanzi tutto andare alla ricerca delle origini della scuola come problema giuridico; ma la soluzione di questo problema non può prescindere dalla definizione del concetto di “educazione generale”; queste tematiche non sfuggirono ai padri della nostra Carta Costituzionale quando nel “titolo II” della Parte I della Costituzione vollero dare uno specifico nomen juris ai diritti in esso stabiliti e, cioè, quello di “Rapporti etico-sociali”: questo titolo ci richiama il concetto di “diritto” di Rosmini;